为推进新课改，构筑有效课堂，促进教师成长，2010年3月31日，一个春暖花开的日子，东林小学、新区实验小学、锡师附小、五爱小学和新加入的扬名实小、张泾实小六校联合教研活动的帷幕在新区实验小学隆重拉开！
本次活动是江苏省著名特级教师、无锡市教研中心小教主任凌国伟老师组织的主题为“聚焦课堂、互动生成”的第四次联合教研，也是概念教学研究系列的第三次研究活动。老师们在活动中，开阔了视野、共享了资源、生成了智慧。
参加本次活动的嘉宾有苏教版教材主审沈重予；江苏省著名特级教师、无锡市教研中心小教主任凌国伟；南长区教育局副局长张静漪；江苏省特级教师、无锡市师范附属小学姚墨君书记；东林小学书记：陈茜女士；五爱小学副校长缪宇虹；扬名中心张瑶珠教导；张泾实小钱薇副校长；锡山区教研室主任卜湘桂；南长区教研室副主任焦肖燕女士；南长区教研员伏晓峰女士；北塘区数学教研员：黄伟星；新区教研室小学数学教研员钱科英；无锡新区实验小学校长、省特级教师许光新校长以及来自全市其他兄弟学校的领导和教师代表。
本次活动，首先是围绕课题《分数的初步认识》，东林小学的王瑾老师，新区实小孙晓华老师分别为大家呈现了两堂精彩的研讨课。两堂课都是从生活中平均分的情境，让学生感受分数产生的必要性开始，通过丰富的感性材料初步感知分数的意义、在操作中理解分数的意义、用语言概括抽象出分数的本质。所不同的是，王老师的课注重数学思考的味道，孙老师的课堂更关注数学素养、数学文化，数学与生活的联系。活动第二阶段，由两校备课组长---东林小学的王林老师和新区实小的王志兰老师就研究过程中的解读与选择、困惑与感悟和大家一起进行了分享。两校备课组长的陈述引起了在座老师的反思，在群体反思中，专家引领帮助老师们聚焦视点、为老师们指点迷津：吴平老师，许光新校长，张静漪主任、钱科英老师分别做了点评，同时也就两个案例提出了课改中的一些困惑。苏教版教材主审沈重予主任结合两堂课就如何把握教材上好一节课给在座老师作了精彩的评论。
最后由无锡市教研中心凌国伟先生作总结发言，提出了小学阶段应重视概念教学，以及概念教学进一步研究的方向，并衷心祝愿这种形式的联合教研活动能够扎扎实实开展下去，越搞越好。
教育是需要用心去做的。课堂教学有科学也有艺术，课堂教学的有效研究将会是一个永恒的话题，概念教学的研究也是如此。两校教师将在这个研究共同体中，本着个性与共生的理念，继续用实践+反思来探寻有效的课堂。相信我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福，在全体老师的共同努力下，大家将在教师专业化成长的道路上走得更好，走得更远。
